VIF

                     
            VIF IS MY SPONSOR

    Its aim is to "transform lives through international exchange"

    VIF recruits quality teachers from all around the world
    to share their culture with American students.

    To know more about vif : http://www.vifprogram.com/about/index.html

YOUR FRENCH TEACHER


EDUCATION :

- Working on a PhD on American Literature : Comparing postmodern to romantic literature through the autobiographical mode
- Holder of a European master's degree in English studies
- Certificate of recognition for completing Teaching World Languages issued by the VIF
- Certificate of recognition for completing Instructional Orientation
- Certificate of completion for a linguistic program at Drexel University, PA
- Linguitic programmes in Florence (Italy), Limerick (Ireland), London (GB), Boston (US), Barcelona (Spain)

EXPERIENCE IN EDUCATION:

- 3 year experience as a university teacher specialized in computer sciences and biology
- 1 year experience as a high school teacher specialized in communication
- 1 year experience as a university teacher in Finances and accounting
- 3 year experience as a middle school teacher : 1 year in Latin America (French Guiana) and 2 years in Sedan, France
- 1 year teacher in a non profit organization to tutor adults.

- Mentor for a beginning teacher

TRANSLATIONS :

- Articles and symposium on world indutrial heritage for TICCIH, an organization of historians and searchers working in close collaboration with the UNESCO, fighting to protect and rehabilitate historical and industrial sites of world importance
- A teratogenesis treaty : web page on postmodern art
- Mouzon Museum : translation delivered at the Ambassy of Sweden, Paris

CONFERENCES :
- The European frame of reference in world language teaching : lingua folio, self assessing methods and linguistic skills
- Global simulation : how to teach world languages through the actional approach?
- Claire Castillon : How to embody obessions through style and narration?
- Teaching World Languages through global simulation : CMS, Charlotte, NC
- Teaching World Languages through differentiated Instruction and Cultural Immersion : VIF Winter Conference, Greensboro

ESSAYS AND PAPERS :
- American television in the 1960's : a fragmented visual gobal village
- A post colonial study of Guess who's coming to Dinner
- The body as a metaphor : A semiotic analysis
- Space and Time in Paul Auster's In The country of Last Things
- Teaching the news in the classroom : towards a critical holistic approach of content

LANGUAGES SPOKEN :
-English
-French
-German
-Italian
-Currently learning Spanish and Romanian
 

Jeudi 21 mai 2009 4 21 /05 /Mai /2009 02:11

Video advised by Schuyler Beltrami :


LYRICS :

Marchons au pas avec bravoure ya l'territoire a défendre
bataille de argne, de larmes, d'armes et de cendre
au chant d'honneur pour hisser l'étandart 300 marquons une page de l'histoire
frère d'armes, frère de sang
pour protéger la terre
mère, fierté et alégeance, feront toute pression et perverse
guerrier de l'ombre, la foie rallie la force du nombre
le courage est durable le chemin de la gloire est encore long
allons enfants bravons ensemble terreur et tyranie
la peur est dure a vivre
en l'affrontant soulevons des pyramides
combattre le bien par le mal de feu s'ra le déluge
de fausses eclipses comme lors d'un clash entre le soleil et la lune
que faire ? s'éteindre ou briller, se taire ou crier, se faire tout piller on a l'espoir pour seul bouclier
soldats d'une juste cause
la défaite a un goût de victoire la lutte graver dans nos mémoires et personne oublira


On fait sa a armes égales,
j'deterre la hache de guerre de sa tombe et fait face au combat
On fait sa a armes égales,
on détient l'arsenal et une rage qui vaut 300 soldats
On fait sa a armes égales,
si ta le coeur vaillant lève ton poing c'est mon peuple qui s'engage
On fait sa a armes égales, (armes égales, armes égales) on fait sa a armes égales, a armes égales


Apprend a rester quand l'énnemi veut te faire fuir
la guerre dessine la jeunesse et fait parler l'avenir
c'est les larmes du père qu'aujourd'hui je transpire
au lance pierre on ira venger ceux qui on su mourrir, ceux qui on guérrir, ceux qui on su souffrir pour l'amour d'une terre la haine il on su chérir
un brave gurieros
chaque cicatrice est une victoire, une histoire, un espoir de pouvoir tout reconstruire
demain c'est dans 100 ans vaillant on est plein
reculons devant rien
saches que le sommeil et la mort sont cousin germain
enfants né par amour la vie est longuement triste
on s'protège qu'en veillant sur les sien, entend
l'armonie du fer, le casque et les épée, on masque les bléssés on marche en l'honneur
parce qu'on a glissé très tôt
dans l'angoisse et les décès, la poisse et les méfaits
a 300 % pour combattre et on est go ! go !


On fait sa a armes égales,
j'deterre la hache de guerre de sa tombe et fait face au combat
On fait sa a armes égales,
on détient l'arsenal et une rage qui vaut 300 soldats
On fait sa a armes égales,
si ta le coeur vaillant lève ton poing c'est mon peuple qui s'engage
On fait sa a armes égales, (armes égales, armes égales) on fait sa a armes égales, a armes égales

L'énnemi a l'arme a gauche et compte envahir par la force
sur le pied de guerre au front a la vie a la mort
chez nous soufrir est philosophique
le malheur présentit atise l'incendie
une poignée d'homme libre affronte l'empire au risque de périr sous l'oeil du mépris, donc
gagnons notre fierté personne doit déserté le prix d'une liberté égale a celle de l'âme du guerrier

On fait sa a armes égales,
j'deterre la hache de guerre de sa tombe et fait face au combat
On fait sa a armes égales,
on détient l'arsenal et une rage qui vaut 300 soldats
On fait sa a armes égales,
si ta le coeur vaillant lève ton poing c'est mon peuple qui s'engage
On fait sa a armes égales, (armes égales, armes égales) on fait sa a armes égales, a armes égales

On fait sa a armes égales,
j'deterre la hache de guerre de sa tombe et fait face au combat
On fait sa a armes égales,
on détient l'arsenal et une rage qui vaut 300 soldats
On fait sa a armes égales,
si ta le coeur vaillant lève ton poing c'est mon peuple qui s'engage
On fait sa a armes égales, (armes égales, armes égales) on fait sa a armes égales, a armes égales
Par FRESSE
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Vendredi 8 mai 2009 5 08 /05 /Mai /2009 02:40

To get ready for the End of Year Exam in French, it is not too late :) To help you review and be succesful, I would advise you to review one more time, taking the following advice into consideration :

I suggest you to review the vocabulary sections through two means :

1) Through the school website, downloading powerpoints created by students :

link
2) Clicking on the links comprised withing this webpages (intra-link), after reviewing the vocabulary sheets, you click on the blue links to take quizzes.
END OF YEAR EXAM
3) 7th graders, I would suggest you to go on Mary Iris's website, learn the vocabulary and take quizzes :
link
4) Take tests to increase your linguistic proficiency :
7th graders : take all the tests from unit 1 to unit 3. Retake them until you get 100.
link
8th graders : Take all the tests from unti 1 to unit 6. Retake them until you get everything right.
link

Have a wonderful week-end and send me an e-mail if you have any question.

Good luck for your last review.

Par FRESSE
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Mercredi 22 avril 2009 3 22 /04 /Avr /2009 05:11
6th graders will be quizzed on numbers (listening comprehension) :

NUMBERS, TIME, AGE
Par FRESSE
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Jeudi 16 avril 2009 4 16 /04 /Avr /2009 03:48
Par FRESSE
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Samedi 28 mars 2009 6 28 /03 /Mars /2009 22:59
7th graders will have a 100 question test after Spring break, that will be the same format that the End of Year Exam. They will be tested on French I, Part I on these following items :

NUMBERS, TIME, AGE

GREETINGS

DAYS, MONTHS, SEASONS, WEATHER

FAMILY 

QUESTIONS ABOUT MAKING PLANS AND ACTIVITIES 

QUESTION WORDS AND YES NO QUESTIONS  
(places and locations are comprised in this section)

ADVERBES

ETRE, FAIRE AND ER VERBS

FOOD, CAFE

INVITATIONS

VERBS + INFINTIVE / LIKES AND DISLIKES  



Par FRESSE
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PLAY IN FRENCH AND HELP



 




LEARN FRENCH VOCABULARY AND DONATE 10 GRAINS
OF RICE PER CORRECT ANSWER TO END HUNGER

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